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German to Spanish: Aufmerksamkeit, Intelligenz und Verarbeitungsgeschwindigkeit als Komponenten der mentalen Leistungsfähigkeit General field: Science Detailed field: Psychology
Source text - German Aufmerksamkeit, Intelligenz und Verarbeitungsgeschwindigkeit als Komponenten der mentalen Leistungsfähigkeit
Zusammenfassung: Die Untersuchung befaßt sich mit der Frage, ob Aufmerksamkeit, Intelligenz und Verarbeitungsgeschwindigkeit als zentrale Komponenten von «mentaler Leistungsfähigkeit» aufgefaßt werden können. Dazu wurden die Zusammenhänge zwischen Aufmerksamkeit, Intelligenz und Verarbeitungsgeschwindigkeit untersucht. Die Aufmerksamkeit wurde anhand des FAIR (Moosbrugger & Oehlschlägel, 1996) erfaßt, die Intelligenz anhand des HAWIE-R (Tewes, 1991) sowie der Skala LPS-4 (Horn, 1983) und die Verarbeitungsgeschwindigkeit anhand eines Reaktionszeittests (Schweizer, 1996). Daten wurden an einer Stichprobe von N = 80 Studierenden erhoben. Bedeutsame Korrelationen wurden insbesondere zwischen Reaktionszeit und Intelligenzscores, aber auch zwischen Aufmerksamkeits- und Intelligenzscores sowie zwischen Reaktionszeit und Aufmerksamkeit gefunden. Nur FAIR und LPS erwiesen sich als weitgehend unkorreliert. Eine multivariate Analyse der Ergebnisse zeigte, daß die Aufmerksamkeit über die Verarbeitungsgeschwindigkeit hinausgehend keinen nennenswerten Beitrag zur Erklärung der Intelligenz leistet. Offensichtlich steht die Aufmerksamkeit sensu FAIR nur über die Verarbeitungsgeschwindigkeit mit der Intelligenz in Verbindung und stellt darüber hinaus einen relativ eigenständigen Faktor der mentalen Leistungsfähigkeit dar.
Moosbrugger, H., Schweizer, K. (1999). Aufmerksamkeit, Intelligenz und Verarbeitungsgeschwindigkeit als Komponenten der mentalen Leistungsfähigkeit. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 20, 126-132. doi: 10.1024//0170-1789.20.2.126.
Translation - Spanish Atención, Inteligencia y Velocidad de Procesamiento como Componentes de la Eficiencia Mental
Resumen: El estudio trata de determinar si atención, inteligencia y velocidad de procesamiento pueden ser considerados componentes centrales de una “eficiencia mental”. Con este fin se analizaron las interrelaciones entre atención, inteligencia y velocidad de procesamiento. La atención se midió a través del FAIR (Moosbrugger & Oehlschlägel, 1996) y la inteligencia a través del HAWIE-R (Tewes, 1991) así como mediante la escala LPS-4 (Horn, 1983). La velocidad de procesamiento se midió mediante una prueba de tiempo de reacción (Schweizer, 1996). Los datos se obtuvieron de una muestra aleatoria de N=80 estudiantes universitarios. Se encontraron correlaciones significativas entre el tiempo de reacción y las puntuaciones en inteligencia y también entre las puntuación en atención e inteligencia, así como entre tiempo de reacción y atención. Solo FAIR y LPS no mostraron correlación. Un análisis multivariante de los resultados evidenció que cuando se desliga la atención de la velocidad de procesamiento, su contribución a la explicación de la inteligencia es escasa. Parece que cuando se mide la atención mediante el FAIR solo se relaciona con la inteligencia a través de la velocidad de procesamiento y que aparte de esto constituye un factor relativamente independiente de la eficiencia mental.
Moosbrugger, H., Schweizer, K. (1999). Aufmerksamkeit, Intelligenz und Verarbeitungsgeschwindigkeit als Komponenten der mentalen Leistungsfähigkeit. Zeitschrift für Differentielle und Diagnostische Psychologie, 20, 126-132. doi: 10.1024//0170-1789.20.2.126.
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